Slutuppgift i Animation 1
Slutuppgiften är den uppgift då ni ska visa vad ni lärt er i kursen och ge mig möjlighet att bedöma er förmåga. Den är av stor betydelse för ert slutbetyg eftersom den ska visa på vilken nivå ni ligger i följande avseenden:
- Skapa animationer med (E-enkla, A-genomtänkta) berättarkomponenter och (E-enkel A-genomtänkt) dramaturgi.
- Genomföra produktionsprocessen från idé till färdig produkt.
- I arbetet använder eleven med viss säkerhet (A-med Säkerhet) teknik för att skapa rörliga bilder.
- Eleven registrerar rörelse, rytm, tempo och kroppars fysiska egenskaper samt omsätter med viss säkerhet (A- med säkerhet) det till animationer.
- Eleven söker med viss säkerhet (A- med säkerhet) kunskap, tar ansvar för sitt eget arbete och ger (E-enkla, C-välgrundade, A- välgrundade och nyanserade) förslag på hur arbetet kan förbättras.
- I sitt eget arbete följer eleven lagarna och bestämmelserna om upphovsrätt
Slutuppgift
Som sista uppgift i kursen ska du ensam eller tillsammans med någon göra en animerad berättelse som är mellan 1 och 3 minuter lång.
Ni kan utgå från en egen berättelse, egna upplevelse, någon annans berättelse, egen eller andras pinsamheter du hört om, ett musikstycke, en dikt, en befintlig saga eller något annat som du skulle vilja bildsätta med någon eller några animationstekniker. Kanske kan ett flöde inlägg på sociala media vara en utgångspunkt för en historia? Tekniken och innehållet är alltså fritt. (Om du har svårt att komma på någon annan idé så kan en dröm vara en god ingång.)
Ni väljer själva om berättelsen ska följa den dramatiska kurvan eller vara en mer poetisk framställning.
Även tekniken är fri. Du kan även blanda olika tekniker.Arbetsgång
- I Classroom har du ett dokument, Slutuppgift, dokumentation. Fyll på dokumentet efterhand efter respektive rubrik. Ditt bildmanus fotograferar du av och lägger in bilderna efter ruriken bildmanus.
Där vill jag att du skriver ner
- Ide´- här skriver du tänkt rubrik på filmen samt teknik
- Synopsis - handlingen i korta drag
Den fortsatta arbetsgången är
- Textmanus. ( Det har du inte gjort tidigare så instruktioner finns under länken.)
- Bildmanus/ljudmanus
- Skiss på en tidsplanering för arbetet. Fyll i den när du skrivit manus. I spelten till höger för du sedan din logg vartefter arbetet fortskrider.
- Praktiskt arbete - teckning, ljudinspelning, fotografering
- Redigering, ljudläggning
- Premiär
Arbetslogg
Du ska alttså föra veckovis loggbok högra spalten i tidsplaneringen. Viktigt är att du i loggen redovisar resonemang och funderingar som tydliggör vilka val du gör under arbetprocessen. Denna logg är personlig och ska föras enskilt även om du jobbar tillsammans med någon. Om du jobbar i grupp är det ännu viktigare att du sköter loggen bra eftersom det är din möjlighet att visa för mig vad som är ditt bidrag i gruppens arbete.
Loggen kommer du ha nytta av när du ska skriva en reflektion efter att din animation är klar.
Ett arbete som görs tillsammans med någon ska vara dubbelt så stort som ett enskilt.Reflektion slutuppgift
När slutuppgiften är klar ska du göra en sammanfattande reflektion över ditt arbetet med den.
- Har du använt någon dramatisk kurva med konflikt och konfliktlösning eller är det en mer episk berättelse på t ex ett tema? (Titta in på Voodofilm för att uppdatera dig om detta.)
- Vilka viktiga berättarkomponenter, som är av vikt för förståelsen av din handling, har du använt dig av?
- Om det är ett drama. Hur har du byggt upp konflikten/dramat?
- Om det inte är ett drama vad har du då haft för idé eller tema i din animation?
- Motivera hur du använt olika bildutsnitt.
- På vilket sätt har du använt dig av kunskaper om kroppars fysiska egenskaper i din animation?
- Vilken del i din animation är du speciellt nöjd med? Varför?
- Vilken del i din animatin skulle du ha kunnat utveckla? På vilket sätt?
- Skiljer sig slutresultatet från din första idéskiss? På vilket sätt och varför blev det så?
- Hur har du förhållit dig till lagarna om upphovsrätt?
LO20